Linguagem e Interpretação de Texto 16/08
Valdir Mendonça
A linguagem esta relacionada com a comunicação, todo e qualquer de gesto movimento fala e muitos outros.
Linguagem é qualquer processo de comunicação.
23/08
Linguagem e informação de texto
As funções da linguagem
Referencial: cognitiva, exteriorizada, informativa.
Emotiva: psíquica, interiorizada 1°pessoa(eu/nós) subjetiva
Poética: beleza, estética, o bom gosto.
Conotativa: apelativa, (verbo no imperativo vocativo) = linguagem do convencimento, convencer.
Fática: testar o canal de comunicação abri-lo, mantê-lo, aberto ou fechado.
Metalinguística: uso do código para falar do próprio código.
Modalidades de Redação / composição
Redação: ato de escrever
Composição: ato de compor ideias no texto
Composição oral (texto falado)
Composição escrita (redação)
Descrição
Ato de descrever os seres no modo geral: descrever os seres = aspectos, formas, dimensões, cores...
Percepções sensoriais: audição, visão, tato, gustação, olfato.
Descrição objetiva: real-técnica
Descrição Subjetiva: Pessoal
Narração: ato de narrar, contar.
Contar os fatos: - real verídico.
- imaginário fictício
Personagem: ação – enredo – tempo =cronológico
=psicológico
Espaço ambiente: aberto – romantismo
Fechado – realismo
Exposição: complicação
Clímax: suspense
Desfecho: feliz/ trágico.
28/08/11
As funções da linguagem
1-> REFERENCIAL: Cognativa, exteriorizada, informativa.
2-> EMOTIVA: Psíquica, interiorizada,
1°Pess.(Eu, Nós)
Subjetiva.
3-> POÉTICA: Beleza, estética, ao bom gosto.
4-> COMATIVA: Apelativo *Verbos nos imperativos/ *Vocativo
Convencer.
6-> METALINGUÍSTICA: Uso de códigos para falar do próprio código.
Modalidade de Redação/ Composição
Redação-> Ato de escrever
Composição-> Ato de compor ideias
NO TEXTO: A) Oral(Texto falado)
B) Escrito(=Redação)
1->DESCRIÇÃO
A) Aspectos, formas, dimensões, cores...
B) Percepções sensoriais °Audição, ° Visão, °Tato, ° Gustação, °Olfato
DESCRIÇÃO OBJETIVA-> *Real
*Técnica(Realismo)
DESCRIÇÃO SUBJETIVA-> *Pessoal(Romantismo)
2-> NARRAÇÃO:
A) Fato: * Real(Veridíco)
* Imaginário(Ficticío)
B) Personagens
C) Ação-> Enredo
D) Tempo-> *Cronologia
*Psicologia
E)Espaço: Ambiente-> Aberto(Romantismo)
-> Fechado(Realismo) Casa, escola...
F) Esposição: Complicação-> Conflito
G) Clímax/Suspense
H) Desfecho: -> Feliz
-> Trágico
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29/08
Leitura e Analise de Texto:
A renuncia de Jânio, um enigma decifrável.
30/08/11
A Dissertação: Que apresenta
A) Opiniões.
B) Argumentos.
C) Juízo crítico.
D) Debate ou discussão de ideias sobre o assunto.
E) Informações técnicas, científicas, filosóficas, políticas, esportivas, artísticas, sociológicas, etc...
F) Críticas bem fundamentadas, por meio do raciocínio lógico.
Ela tem esta estrutura:
A) Tese: introdução do assunto.
Ideia central pode ser discutida ou informada.
B) A Antítese(ou argumentações sobre a tese):
_exemplos
_justificativas
_defesa do ponto de vista(ideologia)
_evidências
_argumentos a favor ou contra o assunto.
C) A síntese (ou conclusão das ideias expostas na tese e Antítese) É o ponto de chegada da discussão ou debate do assunto. Ela deve ser contundente e breve.
Ortografia (1)
1. Exceção C
2. Excursão C
3. Cafageste X Cafajeste
4. Esplêndido C
5. Pretenção X Pretensão
6. Pichação C
7. Hesitação C
8. Assessor C
9. Excepcional C
10. Desassossego C
05/09/11
Dissertação
A) Expositiva: Aquela que informa.
B) Argumentativa: Discute ou debate o assunto.
Estudo das Palavras
Quanto ao significado e significante
1) Sinonímia: Palavra sinônimas. EX: belo, bonito, lindo, esplêndido, magnífico.
2) Antonímia: Palavra antônimas. EX: belo X feio/ longe X perto/ amar X odiar/ vida X morte
3) Polissemia: Palavras polissêmicas. EX: tomar, pena, dente
4) Homonímia: Palavras homônimas(semelhante na escrita ou na pronúncia, em ambas)
A) Homônimas homógrafas a mesma escrita) EX: o jogo[subs.]/ e eu jogo[ação]
B) Homônimas homófonas:(semelhantes na pronúncia) EX: a sessão[período tempo]; a cessão[ato de ceder]; seção[secção]: a repartição.
C) Homônimias perfeitas(têm a mesma escrita e a mesma pronúncia) EX: eu me espelho[ação]no espelho[subs.].
Eu mato a fera[verb.]no mato[subs.]
5) Paronímia: palavra parônimas(São parecidas na escrita e na pronúncia) comprimento/ cumprimento
6) Emigrar/ imigrar
1) Conscientização
2) Imprescindível
3) Hortênsia
4) Ressurreição
5) Ressuscitar
6) Assunção
7) Ascensão
8) Exuberância
9) Compreensão
10) Fascículo
ORTOGRAFIA(3)
1) Xingamento
2) Enxergar
3) Execução
4) Exegese
5) Facínora
6) Engoma
7) Confessável
8) Enxuto
9) Enxaguar
10) Acessível
13/09/11
Linguagem e Interpretação de texto
Prova: 27/09
Concordância Nominal
Regras especiais:
I)ADJETIVOS função de adjunto adnominal): Característica do Substantivo:
a) Propostos:
Ela comprou blusa(SFS) e saia(SFS).
Novas/nova
° Ela comprou blusa(SFS) e vestido(SMS).
Novos/novo
b)Antepostos:
Ele escolheu má hora(SFS) e lugar(SMS) para a festa.
° Ele escolheu mau lugar e hora para a festa.
OBS: Os bons literatos brasileiros Raquel de Queirós e Machado de Assis enobreceram nossa literatura brasileira.
c)Um e outro aluno estudiosos farão bem as provas
*Nem um nem outro
*Um ou outro
II)ADJETIVOS(função de Predicativo: exprime estado)
EX: 1) Predicativo do Sujeito:
A sala e o quarto(SUJ. COMP.)/ estavam(VL) desertas(PS).
Estava,(VL) desertos(PS) a sala e(SC) o quarto.
Estava deserta(PS) a sala(SC) e o quarto.
Estava deserto o quarto e a sala.
2) Predicado do Objetivo: direto e indireto.
EX: O pai(S) encontrou(VTD) a mãe e o filho(OD) nervosos(POD).
O pai(S) encontrou(VTD) nervosos(POD) a mãe e o filho(OD).
O pai(S) encontrou(VTD) nervosa(POD) a mãe e o filho(OD)
DELEMITAR O TEXTO:
1)Tese(introdução): 1 a 12
2) Antítese(argumentação): 13 a 104
3) Síntese(conclusão): 105 a 110
19/09/11
Assunto: Concordância Nominal
Outras regras:
1) Meio:
a) A menina comeu_meia_ maça
b) Gá era_meio-dia e_meia_.
c) As alunas ficaram_meio_ nervosas.
2) Só, a sós , sós
a) Só as alunas ficaram na classe.
b) Sós, as alunas ficaram na classe.
c) As alunas ficaram na classe a sós.
3) Bastante, muito:
a) Eles têm bastantes(muitas, várias) razões para isso.
b) Eles são bastante felizes.
c) Elas são muito educadas.
d) Elas têm muitos amigos.
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